Wij zien het als onze persoonlijke passie en missie om kinderen & volwassenen te leren kijken, interpreteren en hun verhalen te vertellen met behulp van beeld en taal. Wij gebruiken hierbij de methodes Visual Thinking Strategies (VTS) en Visible Thinking (VT)

Bij VTS en VT vertellen de deelnemers aan de hand van een kunstwerk wat ze zien. De in Amerika ontwikkelde succesvolle methodes stimuleren onder andere het waarnemingsvermogen, het kritisch-analytisch denken, verbetert de taalontwikkeling en leert sociale vaardigheden aan.

LAATSTE NIEUWS

Driedaagse VTS Coaching Workshop in het Van Abbemuseum, Eindhoven

De eerste VTS coaching training in Europa werd georganiseerd door VTS USA en Michal Butink van Beeldmakers deed mee en werd zo één van de eerste officieel gecertificeerde VTS coaches in Europa. De training werd gegeven door Yoon Kang-O’Higgins, VTS Senior Trainer .

VTS gesprekken op Osdorpse Montessori School voor VTS Nederland

In opdracht van VTS Nederland faciliteerde Michal Butink VTS gesprekken met alle leerlingen van groep 1/2 en de groepen 7/8 over kunstwerken in de openbare ruimte in de buurt. Na de gesprekken deden de kinderen een verwerkingsopdracht. De kleuters werkten met klei en de leerlingen uit groep 7/8 werkten met fotografie.

Visible Thinking op de Willibrordschool

Vorig schooljaar deden we een groot schoolbreed project op deze school en maakten we een permanent kunstwerk met alle leerlingen van de school. Daarnaast gaven we alle leerkrachten een training over VTS. Dit schooljaar hebben we een training gegeven aan het hele team over Visible Thinking. Leuk om met dit enthousiaste team te werken!

VT & VTS op Rijksacademie

Beeldmaker Michal Butink gaf een lezing & workshop over Visible Thinking en Visual Thinking Strategies aan de studenten van de Masterclass Art Mediation aan de Rijksacademie. Het was net als vorig jaar weer een bijzondere en inspirerende dag

Google leert kijken

Voor Google Summerfest 2016 gaven we 5 trainingen waarbij we de Googlers met Visual Thinking Strategies en Visible Thinking op een ander manier naar kunst leerden kijken door te observeren, redeneren, beargumenteren en interpreteren.

SAMEN MAAKT HET VERSCHIL

Binnen de thema’s ‘verbinding’ en ‘samen’ fotografeerden alle kinderen en schreven teksten, die samen een kunstwerk in de school zullen gaan vormen.
Het project wil de Multatulischool, een gemengde school, positief op de kaart zetten. Het samenkomen van diverse culturen is een van de grootste kenmerken van de school.

De Molenwiek Haarlem blij met nieuw kunstwerk

‘Een herinnering is een foto in je hoofd’ is de titel van het kunstwerk gemaakt door alle leerlingen van de school.
In het kader van het 40-jarig bestaan van de Molenwiek fotografeerden en schreven de kinderen over herinneringen aan de school.

Beeldmakers Rotterdam

We zijn heel blij dat we onze werkzaamheden nu ook kunnen doen in Rotterdam! Voor meer informatie mail naar mail@beeldmakers.info

Verbinden doen we samen

Een schoolbreed project van Beeldmakers op de Willibordschool, maart – mei 2015
‘Verbinden doen we samen’ is de titel van het kunstwerk gemaakt door alle leerlingen van de Willibordschool onder leiding van Beeldmakers. In groepjes hebben de kinderen gefotografeerd en geschreven over het onderwerp ‘Verbinding’.

KIJKEN MET GEVOEL aan het Kunsthek van het Oosterpark.

Dat deden Ayman, Marwa, Naoufal, Reda, Sana, Othman en Zakaria van basisschool De Dapper. Zij maakten prachtige foto’s met passende teksten. Kijken met gevoel is een naschoolse activiteit van Beeldmakers (in opdracht van de TalentenTent van Dynamo).

Expositie ‘Samen zijn is fijn’ schoolbreed project op de Sint Antoniusschool.

‘Samen zijn is fijn’ is de titel van het kunstproject waarbij de leerlingen verticaal met elkaar hebben samengewerkt. De kinderen hebben, in onderbouw en bovenbouw groepjes, hun gedachten en ideeën verwoord en verbeeld in fotografie en taal naar aanleiding van de schoolregels binnen het thema ‘Samen’.

Groepen 3 van de Zeeheld weer blij met hun foto taalkwartet!

Zoals elk jaar, maakten de kinderen van de groepen 3 van Brede school de Zeeheld ook dit jaar hun eigen taalkwartet. Tijdens het paasontbijt werden de kinderen verrast met het resultaat!
Deze bijzondere workshop combineert taal en fotografie speciaal op maat voor groep 3.

VTS training op De Willibrord met subsidie leerlijnenlab Mocca.

Naast een schoolbreed project zijn we bezig met een introductie en een training voor de leerkrachten in VTS (visual thinking strategies) om deze methode te kunnen implementeren binnen hun school.

Subsidie schoolbreed project op De Willibrord.

De subsidie is rond! We gaan een schoolbreed project doen op de Willibrordschool in Amsterdam IJburg. Alle kinderen gaan, verticaal in groepjes, aan de slag met het thema verbinding. Dit thema wordt verbeeld en verwoord voor een permanent kunstwerk in de school.

Ouderen en dementie project ‘Een stukje van mezelf’ ism St.Taalvorming.

We zijn een samenwerking aangegaan met St.Taalvorming om ouderen met dementie te inspireren met taal, kunst en fotografie. De ouderen gaan zelf aan het werk met taalrondes en beeldrondes. Het project gaat van start met VTS gesprekken met de ouderen.

Permanent kunstwerk voor de directie van de Daltonschool Corlaer.

De ouderraad van de Corlaer wilde een uniek cadeau voor de directie van de school. We hebben met de kinderen en hulp van ouders in een korte tijd een uniek kunstwerk gemaakt waar de kinderen, ouders en personeel nog lang van kunnen genieten.

Visual Thinking Strategies op het Vossius Gymnasium.

Alle eerste jaars leerlingen hebben van ons een workshop gekregen waarbij we interessante VTS gesprekken met ze hebben gevoerd, soms wel 30 minuten over één foto! Daarnaast hebben de leerlingen een brainstorm oefening en een fotografie opdracht gedaan binnen het thema gevoel.

Filosoferen over kunst

Het was hersens kraken maar het certificaat ‘Filosoferen over kunst’ is binnen!

Onze helden hangen op de Poolschool

Tijdens onze workshop ‘De held ben jij’ worden juist kinderen die niet zoveel met elkaar omgaan of elkaar niet zo goed liggen gestimuleerd om samen te werken en elkaar van hun beste kant te zien en een bijzonder fotoportret te maken. De portretten met teksten over elkaar, sieren nu de trapopgang in een mooie expositie.

1+1=SAMEN

Permanent kunstwerk op de Flevoparkschool.
Onder grote belangstelling is ons kunstwerk ’1+1=SAMEN’ op de Flevoparkschool onthuld. De 200 foto’s en 50 handgeschreven teksten zijn gemaakt tijdens een schoolbreed project waar de kinderen hebben gewerkt binnen de thema’s samen, verbinding en vriendschap.

Visual Thinking Strategies

Beeldmakers, Michal en Lizette hebben na een intensieve cursus het VTS certificaat behaald. Een succesvolle methode uit Amerika waarbij leerlingen/volwassenen aan de hand van een afbeelding vertellen wat ze zien. Waarbij o.a het waarnemingsvermogen, het kritisch analytisch denken wordt vergroot, het verbetert de taalontwikkeling en leert sociale vaardigheden aan. We vertellen u er graag meer over!

Enthousiaste reacties na de afscheidsavond op de Aldoende en Barbaraschool

De leerlingen van groep 8 zijn samen met hun vrienden op zoek gegaan naar een plek op school waar ze een bijzondere herinnering aan hebben. Deze plekken hebben ze in beeld gebracht en samen met hun ingesproken verhalen vormen ze unieke herinneringsfilmpjes.

Ons jaarlijks project ‘Dit ben ik’ op de Westerparkschool wederom groot succes

De kinderen uit de groepen 8 hebben weer ontroerende verhalen met ons gedeeld en daar zijn bijzondere persoonlijke videoportretten uitgekomen. De films werden vertoond op hun afscheidsavond en ieder kind kreeg een dvd als afscheidscadeau, een mooie herinnering voor later!

Dit ben ik
Unieke videoportretten van leerlingen uit groep 8 ter herinnering aan hun schooltijd. Beeldmakers.

Mocca Cultuurdag, workshop Beeldmakers

Voel, kijk, luister en vertel!
Doe mee met de actieve fotografie- en taalworkshop van Beeldmakers en zet uw zintuigen wijd open!
Om 14.45 start onze gratis workshop tijdens de Mocca Cultuureducatie dag 2014.
Voor inschrijven en informatie Klik hier

Tentoonstelling Alexander Roozendaal _speciaal onderwijs

Na drie weken hard werken hebben de kinderen mooie en ontroerende foto’s gemaakt. Alle resultaten zijn te zien in een bijzondere tentoonstelling. De kinderen hebben elkaar en hun ouders vol trots hun foto’s met teksten laten zien. Project ‘Kijken met gevoel’, Alexander Roozendaal, groep 5, speciaal onderwijs.

Klik op de foto voor meer foto’s.

Blije reacties onthulling kunstwerk!

De onthulling van het het kunstwerk, ‘Ik ben ik, jij bent jij en wij zijn trots op elkaar’ was een groot succes! Het kunstwerk siert permanent de centrale hal van de school. Het kunstwerk bestaat uit foto’s die we schoolbreed met de kinderen van de Bijlmerdrie hebben gemaakt.

Voor de Bijlmerdrie maakten Beeldmakers samen met alle leerlingen van de school een permanent kunstwerk van foto's en teksten. Met als thema 'Ik ben ik, jij bent jij, en wij zijn trots op elkaar.'

Nieuw! Leerlingen fotograferen hun eigen Foto taalkwartet.

Een nieuwe workshop waarbij we taal combineren met fotografie!
De leerlingen van groep 3 van Brede school de Zeeheld hebben woorden bedacht bij letters en deze gefotografeerd. Binnenkort ontvangen zij hun eigen unieke foto taalkwartet!

Klik op de foto voor meer foto’s.

‘Ik ben ik, en jij bent jij en wij zijn trots op elkaar!’

We zijn begonnen met ons bijzondere project op basisschool de Bijlmerdrie! Voor alle groepen verschillende workshops met als doel een blijvend kunstwerk te maken voor in de school met foto’s gemaakt door de kinderen.

Klik op de foto voor meer foto’s.

Tentoonstelling op OBS de Krijtmolen groot succes!

Schoolbreed project met het thema ‘Hallo Wereld! Merhaba! Salamaleikoem!’, waarin de verschillende culturele achtergronden van de kinderen centraal staan.

Klik op de foto voor meer foto’s.

Praktijkcollege Het Plein_SVO (speciaal voortgezet onderwijs)

In twee ochtenden hebben leerlingen uit het derde jaar deze workshop gedaan. In tweetallen hebben de leerlingen bedacht wat hun overeenkomsten en verschillen zijn en wat ze bijzonder van elkaar vinden. Ze hebben nagedacht hoe ze dit kunnen vertalen naar beeld en hebben een fotoportret van elkaar gemaakt. Daarna schreven ze een tekst bij de foto en hebben we gezamenlijk een bijzondere tentoonstelling gemaakt!

Klik op de foto voor meer foto’s.

Schoolbreed project op de Krijtmolen

Op Basisschool de Krijtmolen geven we aan alle groepen 3 t/m 8 verschillende bijzondere workshops met het thema ‘Hallo Wereld! Merhaba! Salamaleikoem!’, waarin de verschillende culturele achtergronden van de kinderen centraal staan. Ze leren elkaar beter kennen, begrijpen en waarderen en maken bijzondere foto’s!
Hallo wereld
Klik op de foto voor meer foto’s.

‘Dit ben ik’ met alle groepen 8 op de Westerparkschool

We maakten 60 bijzondere en ontroerende portretten van alle kinderen uit groep 8. Ze werden op de afscheidsavond getoond en de kinderen kregen de DVD als afscheidscadeau. Er werden heel wat tranen gelaten!

Videoportret leerling de 'Westerparkschool'.

Opening groot succes!

De opening van ons project ‘Ik zie, ik zie wat jij niet ziet, was een groot succes! De kinderen waren heel trots en wij ook!

Klik op de foto voor meer foto’s.

‘Ik zie, ik zie, wat jij niet ziet’, een kunsteducatief buurtproject op Brede School de Zeeheld

Lakisha, Vega en Ayten fotograferen Musaffer, de Turkse kleermaker in de Zeeheldenbuurt, in de stijl van fotografe Elspeth Diederix.

Klik op de foto voor meer foto’s.

Amsterdams Fonds voor de Kunsten steunt Beeldmakers

Amsterdams Fonds voor de Kunsten steunt ons project ‘Ik zie, ik zie, wat jij niet ziet,’ met Brede School de Zeeheld!
‘Wij zijn enthousiast over het project waar goed over is nagedacht en wat steunt op gedegen ervaring van Beeldmakers’.

Tentoonstelling ‘De held ben jij’ op Basisschool de Catamaran

De kinderen van groep 3 en 4 hebben foto’s van elkaar gemaakt over wat zij bijzonder van elkaar vinden en wat de ander tot held maakt. Deze bijzondere portretten, met positieve boodschappen, hangen nu allemaal in het trappenhuis van de school!

Klik op de foto voor meer foto’s.